Cel: Utwalenie numerów alarmowych.
Kryterium sukcesu:
1. Wymieniam i zapisuję numery alarmowe.
2. Przeprowadzam próbmną rozmowę z numerem alarmowym (podaję swoje dane, mówię co się stało i gdzie, mówię ile osób jest poszkodowanych)
3. Wyjaśniam kim jest osoba bliska, znajoma i nieznajoma.
Zadanie 1
Przeczytaj tekst "Magda sama w domu"
(Elementarz Odkrywców podręcznik s. 54) i odpowiedz na pytanie:
Kim jest osoba nieznajoma? Ustalenie zasad kontaktu z nieznajomymi
ZASADY KONTAKTU Z NIEZNAJOMYMI (notatka do zapisania w zeszycie)
- NIE przyjmuj słodyczy, zabawek od obcych.
- NIE udzielaj obcej osobie informacji , gdzie mieszkasz i jak się nazywasz.
- NIE zatrzymuj się przy obcym, jeżeli w pobliżu nie ma rodziców lub opiekunów.
- NIE oddalaj się od rodziców lub opiekunów.
- NIGDY NIE IDŹ z osobą nieznajomą.
- Jeśli trzeba , KRZYCZ O POMOC, wołając że napadł cie ktoś obcy.
Zadanie 2
Elementarz odkrywców ćwiczenia s. 44-47
Zadanie 3
Halo, dzwonimy po pomoc - praca w grupach. (Ćwiczenie 1 s. 46 Elementarz Odkrywców )
Język angielski
Cel: Utrwalam określenia zjawisk pogodowych.
Kryteria sukcesu:
1. Opowiadam jaką pogodę lubię.
What's the weather like today? - gra.
Odpowiadaj na pytania po otwarciu okienka.
Ex.1 p. 82 Podręcznik / ćwiczenie na słuchania 2/35
Wysłuchaj uważnie nagrania i odpowiedz na pytania:
What weather does Kate like?
What weather does Fred like?
What weather does Honey like?
Ex. 2 p.83 Podręcznik /ćwiczenie na słuchanie 2/36
Zdania przepisz do zeszytu. Zamiast obrazków zapisz odpowiednie wyrazy.
It's windy, we can fly a kite.
It's rainy, we can play a board game.
It's cloudy, I can ride my bike.
It's sunny, let's play with my train.
It's snowy, let's go out and play.
Ex. 3 p.101 Ćwiczenia
Połącz zdania z właściwymi zdjęciami.
Ex. 4 W parach popytajcie się o pogodę. Pokazujcie sobie przygotowane przez siebie flashcards.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz